不知不覺，不聲不響，疫情已困擾了我們三年。在萬家燈火中，我們看到了防疫一線人員的沖鋒陷陣，不懼死生的韌勁和魄力；也看到了外賣小哥為了便利人們的生活，依然堅守在崗位上；更看到了各行各業的人們為了維持生計積極樂觀地對待生活。作為學生，對抗疫情，保家衛國，在現在來說雖說是力量微薄，但也深有感觸。隨著新冠疫情又一波襲來，我們又開始了居家學習的征程。

不得不說，居家學習與在校學習是各有利弊的。居家學習，缺少在校學習那種濃厚的學習氛圍，也明顯缺少老師和同學的鼓勵與關愛，沒有課堂上師生間的互動，也沒有平日里同學之間的嬉戲互助，只剩下網絡間的游轉，同學秒變網友。有時面對冰冷的電腦或手機屏幕，不禁長嘆一聲：什么時候才能返校。

線上學習固然有許多不足，但這并不代表我們不能把這些不利條件化為有利條件。線上學習雖與老師同學的接觸減少，但與父母兄弟姊妹的接觸增多�？梢愿�好地培養感情，給予姊妹關愛，感恩父母，享受親情。自習時間也相應變長，我們可以更好地利用碎片時間、大把的自習時間來補弱，更好的“一雪前恥”或再創輝煌。查閱學習資料十分的便利，解難疑惑也不局限于問老師與同學�？梢詭椭�我們更好地擴展課外知識，不局限于課本的理論�？偠�言之，只要自己能夠合理的利用分配時間，凡事有個度，無論在何時何地都能成為一匹逆襲的黑馬。

古人有云，大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也。我們雖在疫情的花繁柳密處，但只要撥得開，就是我們有智慧；我們雖在居家線上學習的風狂雨急時，但只要立得定，便能守得云開見日明。有一句老話說得好，“機會總是留給有準備的人”。我們經常會遇到因網課而成績下滑的同學，但也能遇到在網課學習困境下成績仍能扶搖直上的同學。凡事不能人云亦云，要根據自己的情況而定，對別人是困境，對我們可能就是機會。這時候端正學習態度，力爭做到與學校一致，甚至要超過在學校時的努力程度成為我們逆襲的重要手段之一。就像是心系考古不慕榮華、吾心歸處是敦煌的鐘芳榮；亦或是以不息之心理、從無聲中突圍、成就絢爛人生的失聰女孩江夢南。不知是他們戰勝了困境，還是困境成就了他們�？傊�，不懼外人的眼光，走好自己的路，方能“雙眼自將秋水洗，一生不受古人欺”。

或許有的同學抱怨，或許有的同學欣喜，亦或是有的同學心如止水、“佛系躺平”、“看淡人生”。但在如今這河清海晏、山河清平的繁榮盛世中，更應盡自己的綿薄之力，匯涓涓細流成大海之闊。我們的筆下應該是人間的非凡與極致，更應是滿滿的少年英氣。惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。滿懷夢想，你我皆風華正茂，夢死方墜人生暮年。萬家燈火，喧囂人間是濃濃的人情味、煙火味，不應在我們這里“躺平”“佛系”。君子藏器于身，待時而動，堅信“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”。疫情之后，終會“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”。

編輯：潘超